شاخص های تحقیق چیست و چگونه از آنها استفاده می کنید؟

در چند سال گذشته ، زمینه سیاست علمی تأکید فزاینده ای بر "ارزش و ارزش اجتماعی برای پول ، بودجه مبتنی بر عملکرد و جهانی شدن تحقیقات دانشگاهی" بوده است. همچنین نیازهای قابل توجهی برای ارزیابی تحقیق در سیستم های اطلاعاتی تحقیق داخلی و گسترده وجود داشته است. در حین تغییر به وابستگی بیشتر به شاخص های تحقیق ، رایانه سازی فرایند تحقیق و انتقال به رسانه های اجتماعی برای ارتباطات دانشگاهی منجر به ارزیابی تحقیق با تکیه بر معیارهای داده شده است. این شامل استفاده از شاخص های استناد ، بانکهای اطلاعاتی الکترونیکی ، مخازن انتشارات ، تجزیه و تحلیل استفاده از سایت های ناشران و سایر معیارهای مانند Google Analytics است (Moed ، 2017).

به گفته Aspire ، یک طرح عملکرد تحقیقاتی ، در اینجا چهار دسته شاخص وجود دارد که به اندازه گیری فعالیت و کیفیت تحقیق شخص می پردازند. مقولات شاخص عبارتند از: درآمد تحقیق ، که مبلغ ارزش پولی را از نظر کمک هزینه و درآمد تحقیق ، چه خصوصی و چه دولتی اندازه گیری می کند. آموزش تحقیقاتی ، که فعالیت تحقیقات را از نظر تکمیل دکتری تحت نظارت و تکمیل تحقیقات کارشناسی ارشد تحت نظارت ، همراه با اندازه گیری کیفیت تحقیق از نظر تکمیل دکترا تحت نظارت به موقع (چهار سال یا کمتر) و تکمیل تحقیقات کارشناسی ارشد تحت نظارت به موقع (اندازه گیری می کند (اندازه گیری می کند. دو سال یا کمتر) ؛خروجی های تحقیقاتی که فعالیت تحقیق را بر اساس تعداد نشریات (کتاب ها ، فصل های کتاب ، مقالات ژورنال ، مقالات کنفرانس) و تعداد آثار خلاقانه مانند اجراهای زنده یا نمایشگاه ها و رویدادها اندازه گیری می کنند (کیفیت تحقیق بر اساس اندازه گیری می شودتعداد بانکهای اطلاعاتی استناد به ERA و آثار خلاق با کیفیت بالا که توسط یک فرآیند بررسی همسالان داخلی تعیین می شود.) ؛و تعامل تحقیقاتی ، که فعالیت تحقیق را با تعداد افشای اختراع پذیرفته شده ، ثبت اختراعات و درآمد تجاری سازی می کند. این شاخص کیفیت تحقیقات را بر اساس خروجی های خارجی یا ایجاد شده خارجی یا کمک های مالی خارجی ایجاد می کند (دانشگاه ادیت کاوان ، 2016).

با توجه به استفاده فزاینده از چنین شاخص ها ، اقدامات مختلفی برای درک بهتر تأثیر یک تحقیق انجام شده است. به عنوان مثال ، یکی از راه های بررسی شاخص ها ، اندازه گیری نتایج ، مانند دلار پس انداز شده ، زندگی نجات یافته و تصادفات و ترکیب آنها با سایر خروجی ها است. این روشی است که در سیستم اقدامات عملکرد عملکرد ارائه شده است (آکادمی های ملی علوم ، مهندسی و پزشکی ، 2008).

هنگام تصمیم گیری در مورد سیستم اندازه گیری که می خواهید با آن پیش بروید ، چند مورد وجود دارد که باید در نظر بگیرید که اطمینان حاصل کنید که به شاخص های اشتباه بستگی ندارید. در حال حاضر انتقادات بیشتری نسبت به نحوه استفاده از شاخص ها در ارزیابی تحقیقات وجود دارد ، زیرا شاخص ها ممکن است مغرضانه باشند و از اندازه گیری آنچه انتظار می رود اندازه گیری شود ، کم می شود. همچنین ، بیشتر مطالعات دارای افق زمانی محدود هستند و این می تواند برخی از شاخص ها را غیرقابل اعتماد کند. علاوه بر این ، بحث هایی در مورد چگونگی دستکاری شاخص ها و تأثیر اجتماعی درک شده آنها وجود داشته است. به همین دلیل بسیاری بر این باورند که استفاده از شاخص ها توسط خود در سطح فرد و تعیین تعیین بر اساس آنها منجر به اندازه گیری های معیوب می شود. ارزیابی معتبر و عادلانه از تحقیقات فردی فقط می تواند به درستی انجام شود در صورتی که دانش پیش زمینه کافی در مورد نقش خاص تحقیق در نشریات آنها وجود داشته باشد و در عین حال انواع دیگری از اطلاعات مؤثر بر عملکرد آنها را نیز در نظر بگیرد (Moed ، 2017).

اگرچه مشارکت در پیشرفت علمی و علمی ، مفهومی است که جایگاهی در تاریخ دارد ، اما استدلال می شود که این تأثیر فقط در دراز مدت قابل اندازه گیری است. به همین دلیل است که برخی از شاخص های فعلی که اندازه گیری مشارکتهای علمی و علمی را اندازه گیری می کنند ممکن است کمتر روی مشارکت های واقعی متمرکز شوند و بیشتر به عنوان نشانه ای از "توجه ، دید و تأثیر کوتاه مدت". از نظر ارزش اجتماعی ، ارزیابی تقریباً غیرممکن است به صورت خنثی سیاسی. این امر به این دلیل است که ارزش اجتماعی معمولاً بر اساس حوزه سیاست اندازه گیری می شود ، و این باعث می شود خنثی بودن آن سخت باشد (Moed ، 2017).

با این حال ، اهمیت شاخص ها به دلیل این عوامل نباید دست کم گرفته شود. درعوض ، شما باید توجه داشته باشید که چگونه این تأثیرات ممکن است درک شما را تغییر داده و سعی کنید هرگونه تعصب را از بین ببرید. برای مثال ، فرض در استفاده از شاخص ها برای ارزیابی تحقیقات دانشگاهی این بوده است که این "تأثیر یا اهمیت بالقوه تحقیق نیست بلکه تأثیر یا تأثیر واقعی" نیست که برای سیاست گذاران و محققان مهم است. یکی دیگر از تعصبات موجود در شاخص هایی که می توانید از بین ببرید استفاده از استناد به عنوان شاخص های اهمیت تحقیق و نه استراتژی های ارتباطی مؤثر است. هنگامی که دیدگاه خود را تغییر می دهید تا از این طریق به استنادات نگاه کنید ، استفاده از آنها را به عنوان یک شاخص اصلی از اهمیت دلسرد می کند (Moed ، 2017).

با این گفته ، اجازه ندهید که کاستی های سیستم شاخص تحقیق شما را از به دست آوردن بهترین خصوصیات آنها باز دارد. روش های زیادی وجود دارد که می توانید از این شاخص ها برای تأثیرگذاری بر تصمیمات خود و بهتر شدن نتایج خود استفاده کنید. به عنوان مثال ، شما می توانید از استناد به عنوان شاخص حضور در رسانه های اجتماعی خود استفاده کنید و اگر به طور موثری کار خود را به جهان می گیرید. اگرچه مشخصات چگونگی شاخص های دقیق یک مسئله به شدت مورد بحث است ، اما متعادل کردن اعتماد شما به شاخص ها با برخی شک و تردیدها منجر به نتایج بهتری در آینده خواهد شد. تنها راه برای درک کامل این تعصبات و تعادل به درستی انتظارات خود ، نگاه کردن به سیستم های مختلف و حفر مطالعات در مورد این شاخص های خاص است.

از آنجا که شاخص ها به طیف گسترده ای از نتایج بستگی دارند ، یکی از راه های بهتر این نتایج با حداکثر رساندن تأثیر و دید کار شما است. می توانید با جستجوی وبلاگ های از طریق وبلاگ Pro و افزودن به عوامل تحقیق خود ، نکاتی را در مورد چگونگی ادامه این روند بیابید ، که این امر منجر به دید بیشتر و نتایج بهتر از نظر تأثیر خواهد شد. همچنین ، از آنجا که شاخص ها به استناد و سایر عوامل اندازه گیری شده مشابه متکی هستند ، ممکن است بخواهید به خدمات نشر Econtent Pro نگاهی بیندازید تا ببینید چه چیزی برای شما بهتر است تا اطمینان حاصل شود که کار شما به مخاطبان مناسب می رسد و به یک بخش مهم تبدیل می شودکار علمی در زمینه دانشگاهی شما. این که آیا این کتابخانه ها و سازمان های دسترسی آزاد ، مطبوعات دانشگاه و خانه های نشر تجاری یا افراد دانشگاهی و تحقیقاتی هستند ، خدمات ECONTENT PRO را تضمین می کند که کار شما از دید و شناختی که شایسته آن است ، دریافت می کند.

از آنجا که انتشار یک ستون مهم برای ایجاد یک پروفایل تحقیقاتی برجسته است ، استفاده از خدمات نویسنده موجود مهم است که بسیاری از آنها در وب سایت Econtent Pro موجود است. خدماتی از قبیل کپی کردن زبان انگلیسی ، کپی علمی و علمی ، انتخاب مجله و بسیاری از خدمات مرتبط دیگر ، شانس شما برای پذیرش نسخه خطی خود را در یک ژورنال بسیار بهبود می بخشد. شما می توانید خدمات نویسنده ECONTENT PRO Inteational را با کیفیت عالی داشته باشید ، به سرعت و با قیمت مناسب و با قیمت مناسب چرخانده اید. در اینجا آنچه مشتریان راضی ما در مورد خدمات نویسنده بین المللی Econtent Pro می گویند آمده است:

وی گفت: "بازخورد در مورد محتوای فنی فراتر از انتظارات من بود زیرا شامل پیشنهادات و سؤالات مرجع اضافی بود که باعث ایجاد فکر بیشتر می شد. این فصل در نتیجه بهبود یافته است. "

دکتر شرون برنز ، دانشگاه هند غربی ، جامائیکا

این اولین تجربه من با Econtent Pro نیست. من از ارتباط بین من و کارمندان/متخصصان دفتر بسیار خوشحال شدم. "

دکتر ترزا کانادا ، دانشگاه ایالتی کانکتیکات غربی ، ایالات متحده

• دانشگاه ادیت کاوان.(2016). تجزیه و تحلیل عملکرد تحقیق. https://intranet. ecu. edu. au/__data/assets/pdf_file/0005/720374/research-performance-analytics. pdf. https://intranet. ecu. edu. au/__data/assets/pdf_file/0005/720374/research-performance-analytics. pdf
• Moed ، H. (2017). چگونه می توانیم از شاخص های عملکرد تحقیق به روشی آگاهانه و مسئول استفاده کنیم؟کتاب مقدس. https://thebibliomagician. wordpress.com/2017/11/03/how-can-we-use-research-performance-indicators-in-nformed-and-maer-guest-post-by-henk-مود/
• آکادمی های ملی علوم ، مهندسی و پزشکی.(2008).). جعبه ابزار اندازه گیری عملکرد و سیستم گزارشگری برای برنامه ها و پروژه های تحقیقاتی. مطبوعات آکادمی ملی. https://nap. nationalacademies.org/read/23093/chapter/5