الگو

الگوی در مورد دیدن اتصالات و ایجاد پیوندها است. می توان آن را به عنوان یک ترتیب منظم از اعداد یا اشکال توصیف کرد که از یک قانون خاص 1 پیروی می کنند. الگوهای در زمان وجود دارد (شب به دنبال روز ؛ زمان داستان بعد از زمان شکسته می شود) و رویدادها (تولد من بعد از کریسمس می آید) ، الگوهای موجود در بازی ها (آنچه در آینده می آید) و الگوهای طبیعت (تنظیم سنگ) وجود دارد.

Althouse (1994) دریافت که وقتی کودکان می فهمند "چه چیزی بعد" در رابطه با "آنچه پیش از آن آمده بود" ، آنها در درک و ایجاد الگوها مشکلی نداشتند. توسعه ایده ها در مورد شباهت ها و تفاوت ها مکمل درک اعداد و شکل ها و خصوصیات آنها است. 2

وقتی کودکان می فهمند چه چیزی الگویی را ایجاد می کند ، چگونه می توان الگوهای را کپی کرد و چگونه خود را بسازد ، این نه تنها درک آنها از ریاضیات در مناطق دیگر بلکه تجربیات آنها از هنر ، موسیقی و حرکت بدنی را تقویت می کند.

درک الگوهای و روابط همچنین به معنای درک ریتم و تکرار و همچنین سفارش از کوتاهترین تا طولانی ترین ، کوچکترین تا بزرگترین ، مرتب سازی و طبقه بندی است. 3

از طریق درک الگوهای ، کودکان یاد می گیرند که پیش بینی کنند ، درک کنند که چه چیزی در آینده اتفاق می افتد ، ارتباطات منطقی ایجاد می کند و از مهارت های استدلال استفاده می کند ، یعنی کودکان می آموزند که پس از حمام ، آنها به عنوان مثال لباس های تمیز و لباس خواب را قرار می دهند.

برای کودکان خردسال شناسایی و ایجاد الگوهای فقط آغاز تسلط مهارتهای ریاضی مادام العمر است. هنگامی که کودکان از الگوهای آگاه بودند ، آنها را در همه چیز مشاهده می کنند. آنها ممکن است متوجه شوند که صبحانه هر روز آب میوه ، غلات و نان تست سرو می شود یا یک روز پیش دبستانی دارند و روز دیگر در خانه می مانند.

الگوهای را شناسایی کنید

به کودکان کمک کنید تا الگوهای اطراف خود را بشناسند و به آنها اشاره کنند. در لباس ، موسیقی ، در باغ و همه جا الگوهای یافت می شود. در جستجوی الگوهای لباس ، یعنی نوارها و چاپ ها ، الگوهای موجود در چاپ کفش ، طبیعت ، کتاب ، پوستر ، هنر ، آهنگ های تایر و غیره باشید. هنگام قدم زدن از طریق خاک یا چاپ با کف های مرطوب ، به آهنگ های کفش توجه کنید.

زبان

در مورد زبانی که با کودکان استفاده می کنید هنگام توصیف و ایجاد الگوها فکر کنید: قبل ، بعد از ، دنبال کردن ، بعدی ، شروع ، پایان ، بین ، کپی ، یکسان ، متفاوت ، میانی ، دوباره ، تکرار کنید ،

آوازهایی را بخوانید که قافیه ، تکرار یا شماره در آنها وجود دارد. آهنگ ها الگوهای را تقویت می کنند (که یک مهارت ریاضی نیز هست). آنها همچنین روشهای سرگرم کننده ای برای تمرین زبان و تقویت مهارتهای اجتماعی مانند همکاری هستند.

موسیقی درست کنید

برای ساختن و کشف ریتم ها و الگوهای مختلف از کف زدن ، ضربان طبل ، صداهای حیوانات و صداهای مختلف استفاده کنید. همچنین از سازهای کوبه ای برای همراهی با آواز استفاده کنید.

تقویم

برای صحبت در مورد تاریخ ، روز هفته و آب و هوا از یک تقویم استفاده کنید. تقویم ها شمارش ، توالی و الگوهای را تقویت می کنند.

منطقه هنری

با استفاده از بافت ها و مواد مختلف ، رنگ ، زرق و برق ، مداد رنگی ، مواد ، دکمه ها الگوهای ایجاد و طراحی کنید. از تمبرها یا اسباب بازی ها برای ایجاد الگوهای یعنی پاهای دایناسور که در رنگ غرق شده است استفاده کنید. مهره های رشته ای به یک گردنبند با طرح یا برای یک موبایل ، دم بادبادک ، پرده رشته.

علامت گذاری

الگوهای خط را روی کاغذ و ماسه توصیف کنید و با استفاده از زبانی مانند - خطوط ، حلقه ها ، مستقیم ، ضخیم ، نازک زیگ زاگ ، M ، منحنی ، خارج ، در ، بالا ، پایین

الگوهای موجود در خارج از منزل را مشاهده کنید و با بچه ها پوست درختان و برگهای برگ و برگ را انجام دهید!

بازی بلوک

برای ایجاد الگوهای موجود در اتاق از بلوک ، لگو یا اسباب بازی های کوچک دیگر استفاده کنید. ببینید چه مدت می توانید آن را درست کنید! سازه هایی را با الگویی در طراحی بسازید و از ساختمانهایی با نمونه هایی از این موارد عکس بگیرید.

الگوهای شن و ماسه

برای کودکان برای ساختن الگوی تکراری خود ، از ریزه ها ، سطل ها ، سنگریزه ها ، پرها ، پوسته ها و پرچم ها استفاده کنید و از آنها بخواهید که آن را توصیف کنند.

حرکت کنید

وقتی در حیاط پشتی ، پایین خیابان یا از طریق پارک حرکت می کنید ، الگوهای حرکتی ایجاد کنید. به عنوان مثال پیاده روی ، پیاده روی ، پرش ؛پیاده روی ، پیاده روی ، پرش. یا رقص هایی را که از یک توالی مکرر استفاده می کنند ، تشکیل دهید.

برو بیرون

تشخیص ، کاوش و ایجاد الگوهای ، شکل ها و رنگ ها ، به عنوان مثال با برگ ، سنگریزه و شکل 2D. طبیعت الگوهای گلبرگهای گل ، باغهای رنگارنگ و حتی در کت حیوانات مانند ببرها و گورخرها را در باغ وحش فراهم می کند. به کودکان کمک کنید تا گیاهان را در باغ پرورش دهند و به الگوی چرخه ای کاشت ، رشد و مرگ و غیره اشاره کنند.

یا می توانید از باغ پشتی/باغ محلی خود دیدن کنید و به کودکان نشان دهید که چگونه می توانند زباله های پوستی درست کنند!

پخت و پز

الگوهای مختلفی را در مورد بستنی کیک و بیسکویت ایجاد کنید

به این فکر کنید:

چگونه کودکان را به کشف الگوهای تشویق می کنیم؟

چه فرصت هایی را برای کودکان فراهم می کنم تا شباهت های ریاضی ، تفاوت ها و الگوهای زندگی خود را بررسی کنند؟

چگونه ما کودکان را ترغیب می کنیم با اطمینان در فضا حرکت کنند و الگوهای مختلف حرکتی را با رشد آگاهی مکانی انجام دهند؟

چه فرصت هایی را به کودکان می دهیم تا با الگوهای کلمه ، زبان ، شماره و شکل آزمایش کنند؟

چگونه کودکان را ترغیب می کنیم تا با استفاده از حواس خود الگوهای خود را کشف کنند؟

چگونه ما به کودکان کمک می کنیم تا از ایجاد الگوی و الگوی برای حل مسئله و بررسی استفاده کنند؟

چگونه کودکان را ترغیب می کنیم از الگوهای برای تولید ایده های ریاضی استفاده کنند؟

از چه راههایی برای کودکان فراهم می کنیم تا بتوانند از الگوی ریاضی خود تأمل کنند؟

پیوندها به AISTEAR:

کاوش و تفکر:

هدف 2 کودکان مهارت ها و استراتژی هایی را برای مشاهده ، سؤال ، تحقیق ، درک ، مذاکره و حل مسئله توسعه داده و از آنها استفاده می کنند و خود را به عنوان کاوشگر و متفکران می بینند:-با همکاری بزرگسالان ، کودکان این کار را خواهند کرد.

1. الگوها را بشناسید و بین یادگیری جدید و آنچه از قبل می دانند ارتباط و ارتباط برقرار کنید

1 و 2 مونتاگ-اسمیت ، آن. ریاضیات در آموزش مهد کودک . london: ناشران دیوید Fulton ، چاپ دوم.